Jag har intervjuat Peter och Lisa om sex och samlevnad (SOS). Peter och Lisa berättade i intervjun att dem är ett team på sex personer med olika yrken som arbetar med detta. Dem arbetar två och två.
Deras uppgift är att komma och hälsa på i klasserna och informera om det sexuella, relationer och olika etiska problem. De arbetar i en fyra veckors period med olika tema, just nu arbetar dem med temat heder och svenska lagar. Under den fyra veckors perioden så får eleverna ställa frågor, diskutera frågorna tillsammans och själva väcka idéer. Eleverna får vara med och rösta, testa rollspel, se filmer som har med temat att göra. Idag heter det sex och samlevnad men redan nästa år kommer det bytas till sexualitet, samtycke och relationer (SSR).
I år är det 10 årsjubileum på Angeredsgymnasiet där SOS har funnits. Vid tidigare år så fanns det en kurs som hette livskunskap men den togs bort, då det var en fristående kurs. SOS startades för att livskunskapen försvann, skolverket ansåg att det uppstod många viktiga frågor kring ämnet. Skolverket har bestämt att detta ska alla gymnasieelever få undervisning om och få möjligheten att arbeta med, berättar Peter och Lisa.
Peter säger att de är ett team på sex personer med olika yrken. De delar upp sig två och två och tar sig ut i klasserna. De delar då upp det på fyra veckor i taget, de pratar om olika ämnen och områden varje gång. Just nu handlar det om heder och svenska lagar, de besöker olika klasser och går igenom själva temat med alla så alla elever får samma information. Då handlar det mycket om att ställa frågor och diskutera tillsammans så eleverna själva får väcka frågor och ideér.
Gällande framtiden för SOS berättar Peter att han tror det ser bra ut och att han hoppas att övriga stadens skolor kan ta efter deras upplägg. Peter hoppas också på att så många elever som möjligt får den här undervisningen, ett mål är att få fortsätta vara ett team som undervisar på skolan och att elevhälsan kommer ingå igen.
- Eleverna är väldigt engagerade när vi har SOS och vi tror att det beror på att vi inte bara står och föreläser, utan att vi arbetar tillsammans med eleverna. Alla får komma till tals och säga vad de tycker, tänker och känner. Det är inte alltid vi är överens om ett svar men det finns många svar, det finns inga rätt eller fel, påpekar Peter och Lisa.
I intervjun pratade vi om vad den största utmaningen skulle kunna vara, mycket handlar om att få eleverna att prata om känsliga frågor utan att det blir personligt. De berättade att dem har hittat ett klimat där det går att möta elever som inte vill eller vill säga något.
I slutet av intervjun frågade jag Peter och Lisa varför SOS är viktigt, för att där får man prata om frågor man inte pratar allmänt om t.ex heder, anatomi, sexualitet. Det är viktigt för det finns viktiga frågor.
- Vi vuxna vill att alla ungdomar ska få ha ett hälsosamt liv, bra relationer, bra sex. Vi dömer ingen i klassrummet, det sätts inga betyg, man ska inte känna någon press. Det är viktigt för samhället i stort och eleverna kommer med så kloka resonemang på väldigt svåra frågor som är väldigt nyttigt för oss vuxna, menar Peter och Lisa.
